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2019年白城市市直中小学校长全员培训实施方案
作者:培训部    培训来源:原创    点击数:50    更新时间:2019/12/18           ★★★
2019年白城市市直中小学校长全员培训实施方案 各市直属学校: 为贯彻落实中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,以新一周期校长继续教育为契机,以提高校长领导力为先导,以提高学校办学水平为重点,全方位打造一支理念新、能力强的中小学校长(含幼儿园园长,下同)队伍,从而全面促进我市基础教育质量稳步提升。根据市直属中小学校长队伍实际情况,制定本方案。 一、培训目标 1.通过培训,提升校长的政治理论修养职业道德素养,使其能够结合本校实际营造良好的育人文化氛围,进一步提高依法治校能力。 2.通过培训,促进校长领导能力不断提升,强化校长现代化教育理念,使其能够引领学校在教育教学发生深刻变革,特别是教育信息化不断深入背景下的可持续发展。 3.通过培训,促进校长树立符合时代要求的教学观、课堂观、教师观和学生观,能够带领教师不断成长,努力提升自身理论水平和职业素养,逐步从管理型校长向研究型、创新型和专家型校长转变。 4.通过培训,促进校长坚持终身学习,不断丰富自身的知识结构和层次,不断积累经验和成果,并能有效应用在学校管理中。 二、培训对象 市直属学校现任副校级以上领导干部和校级后备干部。直属学校包括:白城市第一中学、白城市实验高级中学、白城市毓才实验学校、白城市第四中学、白城市第十四中学、白城市第一职业高中、白城市综合实践基地、白城市特殊教育学校、白城市实验幼儿园。 三、培训时间 2019年4月20日—2019年11月20日。 四、培训内容 1.专题学习 (1)中小学校长专题培训内容 各参训校长可以围绕当下教育管理领域关注热点,从下列专题中选择其一,深入学习研究: ——新时代中国特色社会主义教育思想 ——校长德育观的构建 ——校长的教育使命与教育情怀 ——如何提升校长领导力 ——教育信息化建设与应用管理 ——现代课堂教学管理 ——校本课程的设计与管理 ——学校安全管理 (2)幼儿园园长专题培训内容 ——新时代中国特色社会主义教育思想 ——园长德育观的构建 ——领导力提升与领导艺术 ——幼儿园安全工作 ——园本课程设计与管理 ——幼儿园优质环境建设 ——幼儿园品牌建设 2.校本活动 各参训校长可以根据本校实际需求,积极组织开展教研、听评课、家校融通、纪念活动等实践性工作。以上与教育教学相关的活动均可纳入培训内容。 3.其他培训 除专题学习和校本培训,根据国培计划(2019)、省培计划(2019)及市教育学院年度工作计划,遴选学员所参加的各种培训均属于中小学校长全员培训内容。 五、培训形式及要求 1.岗位自学 对于专题学习内容,各参训校长要根据岗位的职责要求,结合本校实际发展情况,制定与学校发展目标一致的个人学习计划,根据培训内容,自行查阅、检索各种培训资源,切实安排好自学进度,保证学习效果。 2.岗位实践 对于校本活动,各参训校长要高度重视。要坚持理论联系实际,组织活动要具有针对性强、内容丰富、效果显著等特点,要有要求、有目标、有重点,同时坚持在实践中学习知识、在实践中提升能力、在实践中解决问题。 3.项目学习 对于国培、省培等其他培训活动要按照项目要求,无论是远程培训还是集中学习,都要按时、保质保量完成学习任务,及时梳理总结,提炼学习成果并创造性的付诸实践。 六、培训考核 1.坚持面向全体,分层次、分类别、分岗位开展中小学校长全员培训,使所有中小学校长每人每年接受不少于72学时(64学分)的培训。 2.完善学分登记卡制度。登记卡电子版(见附件1)由市教育学院编制,各学校统一下载填报。登记卡中不同培训内容有不同的学时要求及学分转换系数。转换办法:学时*转换系数=学分,各培训内容的学分之和为最终学分。学时要求及转换学分系数详见下表: 附表:市直属学校校长全员培训内容学时及学分转换系数表 培训内容学时要求学分转换系数 专题学习全年不少于36学时0.7 校本研修全年不少于40学时1 培训项目集中培训以实际参加培训学时数为准1.2 (市级及以上培训项目。获得优秀学员荣誉在此基础上再乘以1.2) 远程培训以实际参加培训学时数为准0.7 (市级及以上培训项目。获得优秀学员荣誉在此基础上再乘以0.7) 3.健全培训考核制度。各参训校长要建立个人电子档案(以个人名字命名的文件夹),能有效呈现学员学习过程及成效。坚持过程考核与成果考核并重,实行培训前、培训中、培训后“三段式”考核。培训前以问题提交为重点,培训中以过程参与效度为重点,培训后以岗位实践研修为重点。 4.学分管理试行借贷制。学员本年度多得的学分可转至下一年度使用,对因病假等特殊原因无法完成当年培训学分的学员,经市教育学院同意可申请学分借贷,预支下一年度的学分,第二年按借贷学分的1.5倍偿还。不得连续两年申请学分借贷。 七、实施要求 1.市教育学院负责直属学校中小学校长全员培训统筹管理,为培训的顺利开展提供制度保障和服务支持,同时加强培训的过程性考核及终结性考核,完成所有参训校长的学分存档及备案工作。 2.各校要高度重视此次全员培训,要成立中小学校长全员培训工作领导小组,设立负责人,完善培训制度,有目的、有计划地开展专题学习及校本研修活动,并按照国家、省和市的相关文件要求积极参加各类培训,保证培训效果,同时要做好参训校长的培训记录工作。另外,市直属各学校需负责本校全员培训考核所需相关材料的统计和报送工作。 3.继续教育工作与各参训校长的切身利益紧密相关,请各参训校长充分认识到此项培训的重要性及严肃性,要保证此次培训措施落实到位,上报材料翔实、准确、有据可查。要确保学分登记卡记录准确,坚决杜绝弄虚作假,一经发现,取消当年学分登记,同时不允许进行学分借贷,由此造成的一切后果,由参训校长本人承担。 八、材料报送 1.学分登记卡及学分统计表。各市直属学校要做好学分登记卡的发放及回收工作。上报时需要提交纸质版和电子版各一份,其中纸质版需加盖所在学校公章。 2.过程性材料。各参训校长要建立自己的个人电子档案(以个人名字命名的文件夹),不同培训内容需要建立相应的子文件夹,档案材料要求清晰明确、真实有效,以备终结性考核。上报材料详见下表: 附表:市直属学校校长全员培训上报材料清单 培训内容提交材料清单 专题学习每个专题提交不少于3000字的学习心得体会,电子版。 校本研修提交与开展活动紧密相关的图片或者视频、活动日志等佐证材料,电子版。 培训项目提交培训合格证书、培训笔记等佐证材料,电子版。 3.年终总结。各市直属学校要密切跟踪培训情况,根据培训情况,总结提炼一年的工作经验,突出实践性和创新性,形成不少于2000字的培训总结。上报时需要提交纸质版和电子版各一份,其中纸质版需加盖所在学校公章。 4.材料报送办法:各市直属学校继教部门将以上材料收集完成后,将纸质材料及电子版材料报送至白城市教育学院培训部。 5.材料报送时间:2019年11月21日——2019年11月30日。 白城市教育学院 2019年4月15日

 

 

培训录入:培训部    责任编辑:培训部 
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